Si al teu Windows no té el Microsoft Movie Maker te’l pots descarregar gratuïtament des d’ aquí. I un cop instal·lat  ja pots començar a crear els teus propis vídeos:

1. Si al nostre vídeo volem posar imatges, anirem al primer pas que diu “Importar imatges”; si més tard volem agregar un vídeo li donarem a “Importar vídeo” i si el que volem és agregar música o àudio li donarem a “Importar audio o música”.
2. Un cop ja tenim organitzades totes les imatges, els vídeos i la música que volem que surti; podem donar uns efectes o uns altres a través de les opcions “Efectes de vídeo” i “Transicions de vídeo”.
3. També podem agregar títols i crèdits tant a les imatges com crear una pantalla només per posar els títols; aquesta opció la farem a través de l’apartat “Crear títols o crèdits”.
4. Per últim, haurem de guardar el vídeo tant a l’ordinador o a un CD.

Si amb aquestes pautes encara dubteu de com realitzar un Movie Maker, podreu consultar més detalladament la següent pàgina web: Tutorial Movie Maker.

L’aulatic

• Què és un Movie Maker?

Movie Maker és un software, un programa que es troba dins del paquet Microsoft Windows. Serveix per crear, editar i compartir els teus propis muntatges amb vídeos, imatges i sons.

Aquest programa té les següents característiques: efectes de so, transicions, títols, crèdits, pista d’àudio, narració, etc. Amb aquests efectes podrem accelerar o descelerar la velocitat el vídeo, el podrem moure de posició, canviar els colors, envellir el propi vídeo, etc. A més és pot equilibrar el so; especificant què vols que s’escolti més, si el so del vídeo o de la música que li posis després.

• Objectius de realitzar un Movie Maker:

1. Conèixer el món de l’edició de vídeos digitals.
2. Aprendre l’ús d’aquesta eina.
3. Fer més atractiva la construcció d’activitats de classe a partir de recursos interactius.
4. Crear i desenvolupar en l’alumnat una vessant artística.

• Què aporta a l’alumnat?

Realitzar un Movie Maker per exemple a l’assignatura d’educació visual i plàstica pot fer que l’alumnat es centri més en l’activitat i posi en marxa la seva creativitat.

El Movie Maker és una eina molt personal i on podem arribar a veure “l’interior“ de cada alumne; mentre que, potser a través d’una làmina o de realitzar una manualitat no es pot veure.

• Webs per consultar:

-   Tutorial de Movie Maker

-   Descarregar Movie Maker

-   Exemple de Movie Maker

Tutorial de Windows Movie Maker

View more OpenOffice presentations from angelicacarrillo.

L’aulatic

Un cop estiguem a la calculadora:

1. Escollirem quina operació volem realitzar.
2. Omplir els buits amb els números.
3. Si quan prems el botó “calcula” et resol l’operació matemàtica, vol dir que l’has creat correctament i que podràs continuar amb un altre.
4. Si quan prems el botó “calcula” l’operació que has creat et surt de color taronja és que alguna part de l’operació l’has completat malament; per tant s’haurà de tornar a fer.

Esperem que les matemàtiques siguin més entretingudes amb aquest programa. Si encara hi ha algun aspecte que no domineu, ho podeu consultar en el Tutorial Calculadora Wiris.

L’aulatic

• Què és la Calculadora Wiris?

La Calculadora Wiris és un programa on line dedicada als càlculs matemàtics i el disseny de formules; és un programa que s’utilitza molt en l’ensenyament com a eina d’aprenentatge. Com és una eina on line tenen accés gratuït  tant alumnes com professors, i la podem trobar a la pàgina web Edu365.

La Calculadora Wiris permet realitzar càlculs on line, així com generar continguts matemàtics; a més com és una eina que la podem trobar en diferents idiomes, permet realitzar l’ensenyament i els càlculs en l’ idioma desitjat.

• Objectius de la Calculadora Wiris:

1. Ampliar el coneixement de matemàtiques dels nens.
2. Aprendre matemàtiques jugant.
3. Reflexionar i escriure sobre els conceptes matemàtics que s’han estudiat.
4. Experimentar i manipular les operacions matemàtiques fins que l’alumne interioritzi els conceptes.

• Quins aspectes podem desenvolupar en l’alumnat i en el professorat?

La Calculadora Wiris és una eina que pot aportar molta energia a l’alumnat ja que, les matemàtiques solen ser massa avorrides perquè s’ha d’estar molt pendent de l’explicació i mirant la pissarra.

Amb la Calculador Wiris podem aconseguir que l’alumnat es senti protagonista del seu propi aprenentatge ja que ell mateix podrà construir les operacions matemàtiques que vagin aprenent; podran escollir quins números posar, quines operacions realitzar, tenen més llibertat a l’hora d’expressar-se.

Com a professors és una eina que ens facilita molt la nostra feina ja que podem preparar un examen molt ràpidament o bé consultar els resultats sense realitzar l’operació. Des del punt de vista els professors, a través de la Calculadora Wiris el que més ens interessa veure és si entenen com es realitzen les operacions, com es plantegen els problemes i no tant els resultats.

• Tipus d’operacions que podem realitzar:

Fraccions, potències, arrels quadrades, divisions, vectors, arrels, equacions, sistemes, integrals, derivades, límits, matrius, combinacions, variacions, permutacions, geometria.

• Referències interessants:

-  Com funciona la Calculador Wiris?

-  Calculadora Wiris

-   Orientació pels professors

L’aulatic

1. Archivo – Nuevo – Diseños de Presentaciones. Elegir un diseño y pulsar ACEPTAR.
2. Elegir un AUTODISEÑO y pulsar ACEPTAR. (Sortirà un esquema de com és la primera diapositiva)
3. Anar omplint les diferents parts de la diapositiva
4. Per canviar els colors de la diapositiva:

1. FORMATO – Combinación de Colores de la diapositiva – Fer clic a la pestanya “Personalizada” on podem canviar: Fondo, texto y líneas, texto del título, relleno,etc.
2. Quan estiguem satisfets farem clic a APLICAR.

5) Per organitzar l’aparició dels diferents elements de la diapositiva i el seu efecte:

1. Presentación – Personalizar animación – Fer clic a la pestanya INTERVALO.
2. L’objecte una vegada seleccionat (título 1, objeto 2, texto 3,etc) farem clic a la pestanya EFECTOS i desplegarem la finestra de ANIMACION Y SONIDO DE ENTRADA i seleccionarem l’efecte com volem que surti a la diapositiva (Volar…, Arrastrar…, Aumentar…)
3. El text es pot presentar tot d’una vegada, lletra a lletra o paraula per paraula (Finestra INTRODUCIR TEXTO) Els paràgrafs també poden aparèixer per separat si ho desitgem
4. Tornarem a la pestanya INTERVALO per seleccionar un altre objecte i repetir els passos anteriors.
5. Per veure com sortirà tot fem clic a VISTA PREVIA. Si ens agrada fem clic a ACEPTAR

6) Desarem la diapositiva: Archivo – Guardar como… (escriurem “prova” per exemple)

Escriurem un nom i farem clic a GUARDAR. Per defecte es desa a la carpeta PERSONAL de WINDOWS.

HEM CREAT UNA PRESENTACIÓ AMB EL NOM “PROVA”, que de moment només conté una diapositiva.

Per crear altres diapositives:

1. Fer clic a INSERTAR – NUEVA DIAPOSITIVA, triem un autodiseny i
2. Repetim els passos 2 al 5.
3. Per guardar tota la presentació amb les noves diapositives:

1. Fem clic a l’icon GUARDAR
2. O fem clic a Archivo – Guardar

Si voleu saber com aplicar música o com enllaçar noves diapositives : cliqueu aquí.

Esperem que us serveixi d’ajuda. Laulatic

• Què és Microsoft PowerPoint?

És un programa de presentació desenvolupaet per sistemes operatiu Microsoft Windows i Mac OS. Ampliament utilitzat en diferents camps de l’ensenyament, negocis…Segons xifres de Microsoft, es creu que aproximadament 30 millons de presentacions son realitzades amb Microsoft PowerPoint cada día.

• Característiques:

És un programa dissenyat per a fer presentacions amb text esquematitzat, fàcil d’entendre, animacions de text i imatges, imatges pre-dissenyades o importades des del ordinador. Es poden aplicar diferents dissenys de font, plantilla i animació. Aquest tipus de presentacions sol ser molt cridaner i molt més pràctic que els de Microsoft Word.

• Què aporta a l’alumnat?

-         Ensenyar a procedir de forma sintètica

-         Augment de l’atenció i motivació davant el contingut de l’assignatura

-         Ajuda a no perdre el fil de la classe

-         Crea un compendi general del contingut

• Què aporta al mestre?

-         Ajuda a crear l’estructura de la classe

-         Permet no perdre’s en les explicacions

-         Aporta un recolzament en les explicacions

• Enllaços d’interès:

-         PowerPoints per la docència

-         PowerPoint: 10 cosas que debe y no debe hacer

-         Breu introducció al PowerPoint 2007

Si voleu veure quin aspecte té un PowerPoint us recomanem aquest : Las TIC como apoyo en el proceso de enseñanza/aprendizaje.

Laulatic

Existeixen diferents pàgines web que ofereixen crear blogs gratuïtament com les mencionades en l’anterior entrada. Però ens centrarem en el blog WordPress i quines són les pautes a seguir per poder crear el vostre blog wordpress:

1. Des de la pàgina inicial de WordPress prémer l’opció de Registra’t ara. Recordeu-vos bé en el nom d’usuari i la contrasenya perquè seran necessaris a l’hora d’entrar al vostre blog.
2. Després d’acceptar  les condicions d’ús haureu de designar el vostre domini de la direcció URL i el nom pel vostre blog. Per exemple si el vostre domini del blog és “tutoria” , la direcció del blog seria www.tutoria.wordpress.com (sempre que aquest domini estigui disponible i no l’hagi escollit un altre usuari).
3. Per últim us enviaran un mail confirmant la direcció i ja podreu començar el vostre blog.

Ja no teniu cap excusa per crear un blog. Esperem que aneu actualitzant constantment i feu més entretinguda aquesta assignatura.

L’aulatic

Els blogs no són només publicacions on s’expliquen fets, experiències personals de les persones sinó que també els hi podem donar un ús educatiu i, ensenyar i aprendre, a través d’ells.

• Què és un blog?

Un blog és una publicació online d’històries publicades amb una periodicitat molt alta, es van actualitzant periòdicament, i són presentades en ordre invers; és a dir, l’últim que s’ha publicat és el primer que surt a la pantalla.

En els blogs apareixen una llista d’enllaços d’ enllaços a altres blogs per ampliar l’informació donada, per citar fonts, etc. També, tenen un sistema de comentaris que permeten als lectors establir una conversació amb l’autor i altres usuaris sobre el que s’ha publicat; per tant es possible establir un feedback entre l’autor del blog i els seus lectors.

• Temàtiques dels blogs:

Les temàtiques dels blogs poden variar molt ja que es pot tractar el tema que tu vulguis; per tant, són molt particulars. Però a gran escala podem esmentar els següents temes:

-          Personal

-          Periodístic

-          Empresarial

-          Tecnològic

-          Educatiu

-          Polític

-          Cultural

-          Artístic

-          Recreatiu

• Objectius de crear un blog:

1. Adquirir de destreses bàsiques de lecto-escriptura i d’alfabetització digital.
2. Motivar a l’alumnat que no estan interessats per fer classe.
3. Potenciar l’autonomia de l’alumnat.
4. Fer partícip de les activitats del centre a l’alumnat.

• Què aporta a l’alumnat?

A través del blog volem treballar la idea de crear en l’alumnat la necessitat d’utilitzar el blog com a instrument de treball tant en les classes de Tutoria com en aspectes referents a la institució en la que es troben.

El fet de treballar a través de l’ordinador, una assignatura que, normalment, és realitza en una classe ordinària, pot motivar molt a l’alumnat ja que a través del blog podrà expressar la seva opinió, aspectes que potser a classe no diria per vergonya o perquè no dóna temps a escoltar a tots els alumnes.

• Referències d’interès:

-          WordPress

-          Blogger

-          La coctelera

-          Bitacoras

L’aulatic

En primer lloc, hauríem d’anar a l’apartat de descàrregues e instalacions i baixar-nos els següents programes:

1.      Jclic

2.      Jclic Author.

En tot moment podem comptar amb l’ajuda de tutorials i cursos Jclic per qualsevol dubte en la creació de le activitats.

Tot seguit, podrem crear i editar la nostra activitat accedint al programa Jclic Author. Per visualitzar la nostra activitat obriríem el fitxer des del programa principal Jclic.

A continuació us presentem un exemple d’una activitat Jclic: Fem la mona!

Laulatic

• Què és Jclic?

És un entorn per la creació, realització i evaluació d’activitats educatives multimèdia, desenvolupant el llenguatge de programació Java.

El projecte Jclic té més de 10 anys d’història, i són molts educadors i educadores que l’han utilitzat per crear activitats interactives on es treballen aspectes procedimentals com diverses àrees del currículum, des de l’educació infantil a secundària.

• Objectius del projecte Clic:

-         Oferir una estructura de suport a activitats de relació, ordenació, identificació, classificació…

-         Permetre als educadors crear d’una manera senzilla aplicacions multimèdia per als seus alumnes.

-         Construir una xarxa d’espais web per a la lliure difusió i intercanvi de materials creats.

• Tipus d’activitats:

-         Trencaclosques: posar en ordre els elements d’un comjunt d’informació

-         Associacions: identificació de les relacions existents entre dos conjunts d’informació.

-         Activitats de text: completar fragments, dictats, identificació d’elements en un text, reordenació de paraules, frases i paràgrafs.

-         Altres activitats: jocs de memòria, pantalles d’informació, sopes de lletres, mots encreuats…

• Què aporta a l’alumne?

El Jclic tracta els principals contiguts procedimentals del currículum: associar, relacionar, identificar, distingir, ordenar, classificar, completar, explorar, observar, memoritzar, conceptes, paraules, idees, objectes…

És un material d’autoaprenentatge, ja que és el nen qui interactúa amb les activitats a l’ordinador.

És un programa fàcil d’utilitzar que permet accedir als coneixements de forma més motivadora, divertida, dinàmica i atractiva. Això influeix de forma molt positiva en el aprenentatge del alumne : més atenció, més significació…

Alhora permet que el nen es socialitzi amb l’ordinador, amb el ratolí…

• Pàgines d’interès :

-         http://clic.xtec.cat/es/jclic/

-         http://www.juntadeandalucia.es/averroes/jclic/

-         http://www.colegio-jaimebalmes.com/clic/

-         http://www.adelat.org/media/docum/moodle_jclic/

L’aulatic